O Museu Histórico “Paulo Setúbal”, da Prefeitura de Tatuí, celebra com entusiasmo os resultados da edição 2025 do tradicional Concurso Paulo Setúbal. Este ano, a iniciativa passou por uma importante reformulação: pela primeira vez, o certame foi dividido em dois editais específicos — um dedicado à Literatura e outro às Artes Visuais —, trazendo novas temáticas, faixas etárias bem definidas e formatos ajustados ao perfil dos participantes.
A mudança teve como principal objetivo valorizar as características de cada linguagem artística, promovendo uma participação mais inclusiva, equitativa e criativa entre os alunos das redes pública e privada. O resultado dessa proposta inovadora foi histórico: 883 inscrições, o maior número já registrado no concurso.
ARTES VISUAIS: POESIA QUE GANHA COR E FORMA
O Edital MHPS nº 04/2025 – Concurso de Artes Visuais foi um verdadeiro sucesso de participação, com 753 inscrições de alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e da Educação Especial. Inspiradas no poema “À sombra das árvores”, da obra Alma Cabocla, de Paulo Setúbal, as produções revelaram a sensibilidade poética dos pequenos artistas, traduzida em cores, formas e muita criatividade.
A divisão por séries possibilitou uma avaliação mais justa e sensível ao desenvolvimento de cada faixa etária: 1º ano EF – 118 inscritos; 2º ano EF – 152 inscritos; 3º ano EF – 124 inscritos; 4º ano EF – 144 inscritos; 5º ano EF – 158 inscritos e Educação Especial – 57 inscritos
Com uma premiação total de R$ 15 mil, o concurso reafirmou a importância do estímulo cultural desde os primeiros anos escolares, além de seguir as diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão (LBI), garantindo acessibilidade e valorizando a diversidade.
LITERATURA: JOVENS AUTORES NA TERRA DE PAULO SETÚBAL
Já o Edital MHPS nº 05/2025 – Concurso de Literatura teve como tema o centenário da obra “A Marquesa de Santos”, romance histórico de Paulo Setúbal. Foram 130 inscrições de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA, que mergulharam na história da personagem Domitila de Castro Canto e Melo, produzindo textos autorais repletos de reflexão, crítica e criatividade.
Confira a distribuição dos inscritos: 6º ano EF – 28 inscritos; 7º ano EF – 18 inscritos; 8º ano EF – 20 inscritos; 9º ano EF – 23 inscritos; 1º ano EM – 9 inscritos; 2º ano EM – 13 inscritos; 3º ano EM – 14 inscritos e EJA – 5 inscritos.
Com premiação de R$ 20 mil, o edital valorizou o pensamento crítico e a autoria textual, especialmente entre os alunos do 3º ano do Ensino Médio, que escreveram no formato dissertativo-argumentativo, inspirado no modelo do ENEM.
Para Rogério Vianna, secretário adjunto de Cultura, o novo formato trouxe avanços significativos. “A nova estrutura dividiu o certame em dois editais e garantiu maior equidade, com cada série competindo entre si. Foi um avanço importante, pois respeitou as especificidades de cada etapa escolar e ampliou a participação de forma inclusiva e criativa”, destacou.
A edição 2025 também contou com o apoio institucional da família Setúbal, reafirmando o compromisso com a preservação do legado literário e cultural de Paulo Setúbal. Com ampla participação da comunidade escolar e expressivos resultados, o concurso reafirma a importância da arte e da literatura na formação de cidadãos sensíveis, críticos e criativos — fortalecendo a identidade cultural tatuiana.
CERIMÔNIA DE PREMIAÇÃO: EMOÇÃO NO PALCO DO CONSERVATÓRIO DE TATUÍ
A revelação dos vencedores acontecerá durante a 83ª Semana Paulo Setúbal, em celebração aos 199 anos de emancipação político-administrativa de Tatuí, com duas cerimônias marcadas para o palco do Teatro Procópio Ferreira do Conservatório de Tatuí (Rua Maestro Antônio Carlos Neves Campos, 01): O Concurso de Artes Visuais, segunda-feira, 4 de agosto, às 19h. E o Concurso de Literatura, quarta-feira, 6 de agosto, às 19h.
As cerimônias contarão com transmissão ao vivo pelo canal oficial do Museu Histórico “Paulo Setúbal” no YouTube, para que toda a comunidade possa acompanhar este momento de valorização da educação e da cultura local.
