A COOP – Cooperativa de Consumo, em parceria com a Prefeitura de Tatuí, por meio da Secretaria de Educação, promoverá, nesta quinta-feira (07/11), a “Mostra Municipal de Projetos Educacionais Cooperativos do Programa Cooperjovem em Tatuí”. O evento será realizado na Coop da Rua Coronel Lúcio Seabra, nº 772, Centro, e terá o objetivo de apresentar ao público os trabalhos desenvolvidos pelas 15 escolas participantes do Programa e proporcionar a troca de experiências e ideias.

No dia do evento, estarão presentes representantes de 14 escolas, pois a CEPEM “Eunice Almeida Rocha”, que integra o eixo “Saberes e práticas pedagógicas”, com o PEC “Na trilha da leitura: integração da família no contexto escolar”, não contará com a presença de seus representantes, pois os mesmos não terão possibilidade de participar da Mostra no dia estabelecido.

A programação da Mostra terá início às 8h45, com a abertura do evento. Das 9h às 11h30, serão apresentados os trabalhos das EMEF’s “Prof.ª Maria Eli da Silva Camargo”, “Prof. Alan Alves de Araújo”, “Magaly Azambuja”, “Prof.ª Maria Helena Machado”, “Prof.ª Teresinha Vieira de Camargo Barros”, “João Florêncio” e “Prof.ª Lígia Vieira de Camargo Del Fiol”.

Já das 13h às 15h30, serão apresentados os trabalhos das EMEF’s “Prof. Firmo Antônio de Camargo Del Fiol”, “Eunice Pereira de Camargo”, “Prof. José Galvão Sobrinho”, “Prof. José Tomas Borges”, “Prof.ª Sarah de Campos Vieira dos Santos”, “Prof.ª Maria Conceição Oliveira Marcondes” e “Eugênio Santos”.

O Programa Cooperjovem acontece em Tatuí por meio de uma parceria entre a COOP, a Secretaria Municipal de Educação e o Sescoop/SP, e conta com a participação de 6.711 alunos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. Os Projetos Educacionais Cooperativos (PEC’s) do programa podem ser enquadrados nos seguintes eixos temáticos: Valores da cooperação e relações interpessoais; Resgate e valorização da cultura local; Saberes e práticas pedagógicas; e Responsabilidade socioambiental.

Cinco escolas participam do eixo “Valores da cooperação e relações interpessoais”, todas com um PEC diferente. São elas: EMEF “Eunice Pereira de Camargo” (Integração e participação familiar); EMEF “Prof. Alan Alves de Araújo” (Convivência escolar: ensaio para a convivência em sociedade); EMEF “Prof.ª Maria Helena Machado” (Democracia que une); EMEF “Prof. José Tomas Borges” (Ambiente colaborativo na escola); e EMEF “Prof.ª Teresinha Vieira de Camargo Barros” (Jogos cooperativos e gibiteca para todos).

Já a EMEF “Prof.ª Maria Eli da Silva Camargo” participa do eixo “Resgate e valorização da cultura local”, com o PEC “Abrace sua escola: preservação do patrimônio público”.

Outras sete escolas possuem PEC’s no eixo “Saberes e práticas pedagógicas”. São elas: CEPEM “Eunice de Almeida Rocha” (Na trilha da leitura: integração da família no contexto escolar); EMEF “Prof. Firmo Antônio de Camargo Del Fiol” (Leitura na escola: uma proposta de ensino e aprendizagem); EMEF “Prof.ª Sarah de Campos Vieira dos Santos” (Minha escola também lê); EMEF “João Florêncio” (Biblioteca criativa); EMEF “Prof.ª Maria Conceição Oliveira Marcondes” (Ler e escrever para o exercício da cidadania); e EMEF “Magaly Azambuja” (A leitura como porta de entrada para o mundo).

E mais três escolas participam do eixo “Responsabilidade socioambiental”: EMEF “Prof.ª Lígia Vieira Camargo Del Fiol” (Lixo que transforma); EMEF “Prof. José Galvão Sobrinho” (Óleo de cozinha nosso!); e EMEF “Eugênio Santos” (Horta sensorial).

Sobre o Programa – O Cooperjovem é um programa da Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB), desenvolvido em âmbito nacional pelo Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (Sescoop) desde 2000. Em 2001, o programa foi implantado pelo Sescoop/SP, que assumiu sua coordenação em âmbito estadual em parceria com as Cooperativas e Secretarias Municipais de Educação.

A principal ação do programa, que existe em Tatuí desde 2017, consiste na formação dos professores por meio de um curso de 40 horas, com foco em conceitos e práticas de educação cooperativa, metodologia de criação de Projetos Educacionais Cooperativos (PEC) e criação de um PEC por escola participante.

Durante a formação no primeiro ano, os educadores são provocados a realizar uma pesquisa de contexto com a sua comunidade escolar para diagnosticarem quais as problemáticas, desafios e questões que podem ser enfrentadas. Nesse movimento, eles descobrirão a escola que têm hoje e qual escola poderão ter a partir do desenvolvimento do PEC. Ou seja, alunos, famílias, professores, gestão, funcionários e comunidade do entorno são envolvidos nesse processo onde todos têm voz, tanto na elaboração, quanto na execução dos projetos.

Nos dois anos seguintes, o PEC é desenvolvido na escola por meio das parcerias, com acompanhamento e apoio do Sescoop/SP, além da realização de ações pontuais que fortaleçam os projetos.

A ideia da Mostra é evidenciar as boas práticas e os impactos positivos que os PEC’s proporcionaram em suas comunidades escolares.